VOCABULARIO - Capítulo 4
La comida y cocinar
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4-V-1
La fruta del mar
el atún el salmón el bacalao los boquerones / las anchoas las sardinas el pulpo Los mariscos los camarones la langosta las almejas las ostras La carne de cerdo el cochinillo el jamón el tocino La carne de res el bistec las costillas el filete miñón |
La carne de ave
el pollo el pavo el pato Las bebidas el agua con gas el té helado el café con leche el zumo el vino la cerveza Las verduras el bróculi las espinacas los guisantes la zanahoria el pepino el pimiento la lechuga el tomate el ajo la cebolla |
Las frutas
el mango la piña la fresa la cereza los arándanos los arándanos agrios las uvas las pasas la toronja la sandía las nueces los cacahuates El postre el flan la tarta tres leches los churros las sopapillas la miel |
How embarrassing = ¡Que oso!
4-V-2
los envases
la bolsa el bote la botella la caja la lata el paquete el tarro la jarra Utensilios la bandeja el bol la cazuela la olla la sartén la cucharita el cucharón la taza la copa la plancha la parrilla |
Condimentos
el catsup la mostaza la mayonesa el aceite la aceituna el vinagre la mantequilla la mermelada la harina la masa las albóndigas El restaurante el menú las tapas una merienda el aperitivo la especialidad de la casa el primer plato el segundo plato el postre la cuenta la propina |
Acciones
pesar asar planchar batir cocer hervir cortar echar freír combinar pelar rebozar empanar triturar añadir medir saltear hornear |
Listen to the following restaurant phrases
and see if you can understand them. |
Práctica
4-v-ab_la_comida.pdf | |
File Size: | 39 kb |
File Type: |
4-V-A ¿Qué no cabe?
Circula la palabra que no cabe.
- el pavo las costillas la cereza el pato
- el pulpo el atún el bacalao el salmón
- el bróculi la zanahoria la tapa los guisantes
- el bistec el jamón el cochinillo el tocino
- los churros las nueces el flan las sopapillas
4-V-B El menú
Tienes invitados para el fin de semana. Llena el menú de las comidas que planeas preparar y servir mientras están de visita.
El sábado
El sábado
EL DESAYUNO:
para comer _______________________ _______________________ para beber _______________________ El domingo |
EL ALMUERZO:
para comer _______________________ _______________________ para beber _______________________ |
LA MERIENDA:
para comer _______________________ para beber _______________________ |
LA CENA:
para comer _______________________ _______________________ para beber _______________________ para el postre _______________________ |
EL DESAYUNO:
para comer _______________________ _______________________ para beber _______________________ |
LA MERIENDA:
para comer _______________________ para beber _______________________ |
EL ALMUERZO:
para comer _______________________ _______________________ para beber _______________________ |
LA CENA:
para comer _______________________ _______________________ para beber _______________________ para el postre _______________________ |
4-V-C El cliente difícil
4-v-c_el_cliente_dificil.pdf | |
File Size: | 666 kb |
File Type: |
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Now write 7 sentences about the last time you went to a restaurant (use the preterite tense). Where you went, how you got there, where you sat, how the waiter was, what you ordered, what you drank....etc.
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4-V-D TRADUZCAN
4-v-d.pdf | |
File Size: | 46 kb |
File Type: |
1. When I go to 5 guys, I order a hamburger with ketchup, mustard, mayonaise, lettuce, tomato and cheese on it.
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2. My favorite appetizer is grilled octopus.
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3. I need a jar of peanut butter and bag of fried plantains.
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4. Our favorite dessert is fried apple pie.
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5. My mom peels the carrots and potatoes before she makes the chicken soup.
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2. My favorite appetizer is grilled octopus.
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3. I need a jar of peanut butter and bag of fried plantains.
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4. Our favorite dessert is fried apple pie.
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5. My mom peels the carrots and potatoes before she makes the chicken soup.
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4-V-E Movie Talk!
4-v-e_festín_come_mucho.pdf | |
File Size: | 522 kb |
File Type: |
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Watch this video and write 10 sentences to narrate the cartoon.
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4-V-F Infográfico
Check out the infographics on Buzz Feed and create one of your own using the vocabulary from this unit.
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