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Español 2
  • BIENVENIDOS
    • Syllabus
    • Para ver, leer, y hablar
  • El Repaso
    • Cultura - Mesoamérica Precolombina
    • Vocabulario del repaso
    • 1 - Alfabeto, acentos y estrés
    • 2 - El Presente
    • 3 - Ser/Estar/Tener
    • 4 - Los verbos reflexivos
    • 5 - Fórmulas importantes
    • 6 - Gustar
    • Repasar el capítulo
  • Unidad 1
    • Cultura - Guatemala
    • Vocabulario - La familia y las caraterísticas
    • 1 - Los posesivos
    • 2 - La concordancia con los adjetivos
    • 3 - Las comparaciones
    • Repasar el capítulo
    • El Proyecto - Tu familia anfitriona
  • Unidad 2
    • Cultura - El Salvador
    • Vocabulario - La casa y el barrio >
      • Video series - Buena gente
    • 1 - Hace que
    • 2 - Pronombres dobles: directos e indirectos
    • 3 - Pronombres relativos
    • Repasar el capítulo
    • Proyecto - El descubrimiento
  • Unidad 3
    • Cultura - Honduras
    • Vocabulario - La ropa e ir de compras
    • 1 - Pretérito Regular
    • 2 - Pretérito ortográfico y cambia de raíz
    • 3 - Pretérito irregular
    • 4 - Hace que = AGO
    • Repasar el capítulo
    • El Proyecto - Revista de modo
  • Unidad 4
    • Cultura - Nicaragua
    • Vocabulario - La comida y cocinar
    • 1 - Mandatos (tú)
    • 2 - Mandatos (Ud. & Uds.)
    • 3 - Mandatos (Nosotros)
    • 4 - Expresiones de obligación
    • Repasar el capítulo
    • El proyecto - un guión gráfico
  • Unidad 5
    • Cultura - Costa Rica
    • Vocabulario - El cuerpo y las enfermedades
    • 1 - Tiempos perfectos
    • 2 - Por vs Para
    • 3 - Adverbios
    • Repasar el capítulo
    • El Proyecto - Una cita con el doctor
  • Unidad 6
    • Cultura - Panamá
    • vocaulario - Viajar y alojarse
    • 1 - Repaso del pretérito
    • 2 - El imperfecto
    • 3 - Pretérito vs. Imperfecto
    • Repasar el capítulo
  • Exam Review

El Proyecto - Unidad 1

Tu familia anfitriona
Picture
La Gringuita
After reading about Torrey's experience, imagine what it would be like if you were to visit Honduras and stay with a host family.  Prepare a PowerPoint presentation that includes: (10 point for each bullet point)
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  • 10 slides
  • at least 12 vocabulary words from this unit
  • all types of comparatives covered in this unit (más/menos que) (tan/como) (tanto/como) (superlatives) (ísimo)
  • at least 5 cultural references
  • neatly organized slides with an appropriate intro and conclusion

Try brainstorming first by sketching out your slides on paper with 10 boxes so that you can organize your thoughts.  Try not to make slides with random points or descriptions.  Make it a story that has a creative segway from one slide to the next.
All rights reserved © Nikki Karl