ElLibrodeEspañol2.com
Español 2
  • BIENVENIDOS
    • Para ver, leer, y hablar
  • El Repaso
    • Cultura - Mesoamérica Precolombina
    • Vocabulario del repaso
    • 1 - Alfabeto, acentos y estrés
    • 2 - El Presente
    • 3 - Ser/Estar/Tener
    • 4 - Los verbos reflexivos
    • 5 - Fórmulas importantes
    • 6 - Gustar
    • Repasar el capítulo
    • El Proyecto - Viajando al futuro
    • TE El Repaso
  • Unidad 1
    • Cultura - Guatemala
    • Vocabulario - La familia y las caraterísticas
    • 1 - Los posesivos
    • 2 - La concordancia con los adjetivos
    • 3 - Las comparaciones
    • Repasar el capítulo
    • El Proyecto - Tu familia anfitriona
    • TE Unidad 1
  • Unidad 2
    • Cultura - El Salvador
    • Vocabulario - La casa y el barrio >
      • Video series - Buena gente
    • 1 - Hace que
    • 2 - Pronombres dobles: directos e indirectos
    • 3 - Pronombres relativos
    • Repasar el capítulo
    • Proyecto - El descubrimiento
    • TE Unidad 2
  • Unidad 3
    • Cultura - Honduras
    • Vocabulario - La ropa e ir de compras
    • 1 - Pretérito Regular
    • 2 - Pretérito ortográfico y cambia de raíz
    • 3 - Pretérito irregular
    • 4 - Hace que = AGO
    • Repasar el capítulo
    • El Proyecto - Revista de modo
    • TE Unidad 3
  • Unidad 4
    • Cultura - Nicaragua
    • Vocabulario - La comida y cocinar
    • 1 - Mandatos (tú)
    • 2 - Mandatos (Ud. & Uds.)
    • 3 - Mandatos (Nosotros)
    • 4 - Expresiones de obligación
    • Repasar el capítulo
    • El proyecto - un guión gráfico
    • TE Unidad 4
  • Unidad 5
    • Cultura - Costa Rica
    • Vocabulario - El cuerpo y las enfermedades
    • 1 - Tiempos perfectos
    • 2 - Por vs Para
    • 3 - Adverbios
    • Repasar el capítulo
    • El Proyecto - Una cita con el doctor
    • TE Unidad 5
  • Unidad 6
    • Cultura - Panamá
    • vocaulario - Viajar y alojarse
    • 1 - Repaso del pretérito
    • 2 - El imperfecto
    • 3 - Pretérito vs. Imperfecto
    • Repasar el capítulo
    • TE Unidad 6
  • Exam Review

Repaso de capítulo 1

Lección 1 - Los posesivos

Lección 2 - La concordancia de los adjetivos

Lección 3 - Las comparaciones

1-R-A  Repasamos los apuntes

1-r-a__repasamos_los_apuntes.pdf
File Size: 41 kb
File Type: pdf
Download File

Possessive adjectives and pronouns always agree with the ___________________  _____  ______________________.

What are the short forms of the possessive adjectives?           Where do they go in a sentence? _______________the noun they modify.
______/_______                  _______________/___/____
​______/_______                   _______________/___/____
​______/_______                   ​______/_______

What are the long forms of the possessive adjectives?              Where do they go in a sentence? _______________the noun they modify.
________/___/____              _______________/___/____
________/___/____              ​_______________/___/____
________/___/____              ​________/___/____  

Which form can be used as a pronoun? - (circle one)  Mí  or   Mío

Possessive case of "de"...El abuelo de Teresa es amable.  (Theresa's grandfather is kind)
"de" is what part of speech?  ____________________
What are you prepositional pronouns?
_______                 ____________________
​_______                 ____________________
_______                 ____________
_______                 ____________
_______                 ____________

What are the 4 rules of adjective noun agreement?

1.  All adjectives go _____________ the noun they modify.
2.  All adjectives must agree in _______________ and _________________with the noun they modify.
3.  ____________ and _____________ can go before or after the noun, and the meaning stays the same...But you have to drop the "o" if it goes in front of a ______________  ________________ noun.
Grande changes it meaning depending on placement.  After the noun it means __________________ and before the noun it means _______________, but you must drop the "de" in grande for the singular form if it is in front of the noun.
4.  All adjective of number & quantity must go ____ _______________ of the noun they modify.

What are the 2 comparative formulas?           _________ + _________ + __________     or    _________ + _________ + __________
What are the 4 irregular comparative adjectives?   1. _____________  2. _______________  3. _________________  4. _________________
What are the formulas for equality?  (as)___________ + adj + (as)_____________
                                     (as many/much) ___________ + noun + (as)_____________
                                                        Actions ___________ + ____________
What is the superlative formula? _______ + _______/_______ + ___________ + _______
​What suffix can we add to an adjectives that means "very" ?  ____________


1-R-B  Pre-test

1-r-b_pre_test.pdf
File Size: 57 kb
File Type: pdf
Download File

A.  Vocabulario:  Relaciones familiars
1. El hijo de mis abuelos es mi …              ________________________   o mi      ________________________
2. Los abuelos de mis hijos son mis…                                                                       ________________________
3. La hermana de mi padre es mi …                                                                           ________________________
4. Los hermanos de mi madre son mis …                                                                  ________________________
5. Los hijos de mis tíos son mis …                                                                             ________________________
6. Mi hermano es el --- de mi abuela                                                                          ________________________
7.  El hijo de mi hermano es mi …                                                                              ________________________
8.  Los padres de mis padres son mis …                                                                   ________________________
9.  Yo soy el --- de mis padres                                                                                    ________________________
 
B.  Los posesivos:  usen la forma corta
  1. (Our) --- abuelos van a la casa para hablar con nosotros.                          ___________________
  2. (your)  Sara, gracias por --- libro.                                                                 ___________________
  3. (My)  --- prima es de Tejas.                                                                          ___________________
  4. (y’alls)  ¿Tienen mucha tarea en --- clase de matemáticas?                       ___________________
  5. (Their)  --- tíos están en la oficina ahora.                                                     ___________________
 
Escriban de nuevo las palabras subrayadas con la forma larga:
  1. (my)  El perro come los papeles.                                         ______________________________________
  2. (y’alls) ¿Tienen una computadora en la casa?                    ______________________________________
  3. (your) Profesor, ¿Dónde está la oficina?                             ______________________________________
  4. (Their) El hijo es muy trabajador.                                         ______________________________________
  5. (His)  Las hermanas están enfermas.                                  ______________________________________
 
C.  Contesten las preguntas con el pronombre posesivo.
1.  ¿Dónde está el bolígrafo de María? (en el pupitre) ______________________________________________________________________
2.  ¿Cómo es el coche de uds?  (rápido) _____________________________________________________________________________________
3.  ¿Vendes tus libros en la escuela hoy? (no) _______________________________________________________________________________ 
4.  ¿Dónde lavamos la ropa sucia de los niños? (en la lavandería) _________________________________________________________
5.  ¿Son los chistes de María graciosos? (sí) _________________________________________________________________________________
 
D.  Posesivo “de”
Juan's book is on the desk. _________________________________________________________________________________
Pablo and Ana's grandmother is super nice._________________________________________________________________________________
The kids' idea is great._________________________________________________________________________________
María's church is big. _________________________________________________________________________________

E.  Usen la forma superlativa con las palabras subrayadas.
  1. My brother is very lazy.            _________________________________________________________________________________
  2. The lady is very sad.                _________________________________________________________________________________
  3. The godfather is very jealous.  _________________________________________________________________________________
  4. The family is very nice.             _________________________________________________________________________________
  5. His hair is very long.                 _________________________________________________________________________________
 
F.  Traduzcan:  ¿Comparativo o superlativo? 
  1. I am more confused than my brother._________________________________________________________________________________
  2. We are as calm as our parents _________________________________________________________________________________
  3. They are the worst players on the team. _________________________________________________________________________________
  4. She is less happy than her friend. _________________________________________________________________________________
  5. My sister has as many presents as I do. _________________________________________________________________________________
Powered by Create your own unique website with customizable templates.