ElLibrodeEspañol2.com
Español 2
  • BIENVENIDOS
    • Syllabus
    • Para ver, leer, y hablar
  • El Repaso
    • Cultura - Mesoamérica Precolombina
    • Vocabulario del repaso
    • 1 - Alfabeto, acentos y estrés
    • 2 - El Presente
    • 3 - Ser/Estar/Tener
    • 4 - Los verbos reflexivos
    • 5 - Fórmulas importantes
    • 6 - Gustar
    • Repasar el capítulo
  • Unidad 1
    • Cultura - Guatemala
    • Vocabulario - La familia y las caraterísticas
    • 1 - Los posesivos
    • 2 - La concordancia con los adjetivos
    • 3 - Las comparaciones
    • Repasar el capítulo
    • El Proyecto - Tu familia anfitriona
  • Unidad 2
    • Cultura - El Salvador
    • Vocabulario - La casa y el barrio >
      • Video series - Buena gente
    • 1 - Hace que
    • 2 - Pronombres dobles: directos e indirectos
    • 3 - Pronombres relativos
    • Repasar el capítulo
    • Proyecto - El descubrimiento
  • Unidad 3
    • Cultura - Honduras
    • Vocabulario - La ropa e ir de compras
    • 1 - Pretérito Regular
    • 2 - Pretérito ortográfico y cambia de raíz
    • 3 - Pretérito irregular
    • 4 - Hace que = AGO
    • Repasar el capítulo
    • El Proyecto - Revista de modo
  • Unidad 4
    • Cultura - Nicaragua
    • Vocabulario - La comida y cocinar
    • 1 - Mandatos (tú)
    • 2 - Mandatos (Ud. & Uds.)
    • 3 - Mandatos (Nosotros)
    • 4 - Expresiones de obligación
    • Repasar el capítulo
    • El proyecto - un guión gráfico
  • Unidad 5
    • Cultura - Costa Rica
    • Vocabulario - El cuerpo y las enfermedades
    • 1 - Tiempos perfectos
    • 2 - Por vs Para
    • 3 - Adverbios
    • Repasar el capítulo
    • El Proyecto - Una cita con el doctor
  • Unidad 6
    • Cultura - Panamá
    • vocaulario - Viajar y alojarse
    • 1 - Repaso del pretérito
    • 2 - El imperfecto
    • 3 - Pretérito vs. Imperfecto
    • Repasar el capítulo
  • Exam Review

Capítulo del Repaso - Lección 5

Fórmulas Importantes
Picture
Sr. Wooly: No voy a levantarme

La Práctica

R-5-A 

r-5-a_fórmulas_importantes.pdf
File Size: 43 kb
File Type: pdf
Download File

Identify the type of sentence you see below and then translate it into English.
a.  immediate future       b. immediate past          c.  obligatory         d. feel like       e. pres. progressive
  1. ________Acabo de completar el examen. ____________________________________________________________________________
  2. ________Tienen que estudiar más. ____________________________________________________________________________
  3. ________Estamos escribiendo las repuestas. ____________________________________________________________________________
  4. ________Vais a sacar buenas notas. ____________________________________________________________________________
  5. ________Tengo ganas de descansar en la playa. ____________________________________________________________________________

R-5-B  

r-5-b_fórmulas_importantes.pdf
File Size: 36 kb
File Type: pdf
Download File

Traduzcan:
  1. I’m going to clean the fireplace.____________________________________________________________________________
  2. They have to dust the furniture.____________________________________________________________________________
  3. She feels like going to the post office.____________________________________________________________________________
  4. We have to load the dishwasher.____________________________________________________________________________
  5. He has to put the clothes in the dryer.____________________________________________________________________________
  6. I just vacuumed the hallway.____________________________________________________________________________
  7. We are arranging the books on the bookshelf now.____________________________________________________________________________
  8. Mamá is going to iron the tablecloth.____________________________________________________________________________
  9. You just made the dinner in the microwave.____________________________________________________________________________
  10.  Do you all feel like listening to the stereo?____________________________________________________________________________

R-5-C  Movie Talk!

​Using all of the important formulas, narrate "Ventana"
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
​_______________________________________________________
_______________________________________________________
​_______________________________________________________
_______________________________________________________
​_______________________________________________________
_______________________________________________________
​​_______________________________________________________
_______________________________________________________

R-5-D Cuando el gato duerme, los ratones hacen fiesta

En esta actividad, se practica el contraste entre el presente de indicativo y la perífrasis “estar + gerundio” a través de una conversación telefónica entre una madre y un hijo. Después, a través de unas imágenes, la actividad se centra en la estructura “estar + gerundio”, que se debe usar para describir las imágenes propuestas.
¿Angelitos o demonios?
All rights reserved © Nikki Karl